大(dà)学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

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大(dà)学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗>

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学(xué)分，是(shì)用于(yú)核算(suàn)学(xué)生(shēng)学习量的(de)一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学期核(hé)算，每(měi)门课程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的(de)东(dōng)西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变成了点评学(xué)生优异(yì)程度的(de)一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二(èr)、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的(de)特(tè)征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强、专业分(fēn)类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为结(jié)业规范的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它要(yào)求(qiú)依照培养目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课程(chéng)的学习(xí)成果的质量(liàng)，以及学年(nián)和(hé)结业(yè)总成果质(zhì)量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也(yě)是在学分制的(de)基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教(jiào)育方案(àn)中的(de)学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习(xí)成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修满教(jiào)育(yù)方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附(fù)加学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活(huó)动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗况来鉴定。

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